La formation d’ingénieur ISMIN s’inscrit pleinement dans un monde interconnecté et multiculturel.
L’international n’est pas une option, c’est un pilier de la formation.
Une école ouverte sur le monde
Le campus Aix-Marseille-Provence accueille chaque année des étudiants, chercheurs et enseignants issus des cinq continents. Cette diversité contribue à un environnement d’apprentissage riche, cosmopolite et stimulant.
L’objectif est que chaque élève ISMIN vive au moins une expérience internationale significative, qu’il s’agisse :
- d’un stage en entreprise à l’étranger,
- d’un échange académique dans une université partenaire,
- ou d’un double diplôme avec un établissement d’excellence.
Des expériences internationales intégrées au cursus
L’international fait partie intégrante du programme ISMIN.
Chaque élève doit effectuer au minimum trois mois consécutifs à l’étranger, sous l’une des formes suivantes :
- Stage de fin d’études (S10) dans une entreprise internationale,
- Semestre académique (S9) dans une université partenaire,
- Double diplôme en 3ᵉ année avec un établissement en France ou à l’étranger,
- Projet collaboratif international dans le cadre de partenariats pédagogiques.
Ces expériences permettent aux étudiants de :
- renforcer leur autonomie et leur adaptabilité,
- perfectionner leur maîtrise des langues étrangères,
- développer leur compréhension interculturelle,
- et valoriser leur profil international auprès des recruteurs.
Partir en stage ou en échange
Le Service des Relations Internationales accompagne les élèves à chaque étape de leur mobilité :
- choix de la destination selon le projet professionnel,
- aide à la constitution du dossier de candidature,
- démarches administratives et logistiques (visa, logement, assurance),
- obtention des aides financières à la mobilité.
Contact : international@mines-stetienne.fr
Un réseau mondial de partenaires
Mines Saint-Étienne fait partie de l’Institut Mines-Télécom, un réseau d’écoles présent sur les cinq continents. L’école collabore avec plus de 140 universités et écoles partenaires dans le monde :
- Europe : Allemagne, Espagne, Italie, Suède, Royaume-Uni, Pays-Bas…
- Amériques : Canada, États-Unis, Brésil, Chili, Mexique…
- Asie : Japon, Inde, Chine, Corée du Sud, Vietnam…
- Afrique : Maroc, Tunisie, Sénégal, Côte d’Ivoire…
Ces partenariats offrent des opportunités de mobilité, de projets conjoints et de doubles diplômes dans des domaines technologiques de pointe.
Accueil des étudiants internationaux
Chaque année, le campus de Gardanne accueille des étudiants étrangers venus suivre un semestre, un double diplôme ou une mobilité de recherche.
L’École met en place plusieurs dispositifs pour faciliter leur intégration.
- Cours de Français Langue Étrangère (FLE),
- Aide administrative (logement, visa, couverture santé),
- Soutien individuel via le Service des Relations Internationales,
- Tutorat étudiant et activités interculturelles organisées par les clubs de la Maison des Élèves.
💬 La diversité culturelle du campus est une richesse qui contribue à l’ouverture d’esprit et à la créativité des futurs ingénieurs ISMIN.
Aides à la mobilité internationale
Plusieurs dispositifs d’aide financière accompagnent les mobilités à l’étranger :
- Programme Erasmus+ pour les séjours en Europe,
- Bourses régionales Provence-Alpes-Côte d’Azur,
- Aide à la Mobilité Internationale (AMI) du ministère de l’Économie,
- Bourses de la Fondation Mines Saint-Étienne,
- Aides spécifiques des universités partenaires.
Ces soutiens permettent à chacun de réaliser une expérience internationale accessible et valorisante.
Langues et interculturalité
La maîtrise des langues et la compréhension des cultures sont des compétences essentielles du cursus ISMIN.
Les élèves suivent :
- des cours d’anglais tout au long du cursus,
- une seconde langue vivante obligatoire (allemand, espagnol, chinois, japonais ou portugais),
- des ateliers interculturels pour préparer leur mobilité,
- et des cours en anglais en troisième année.
💡 Plusieurs projets, soutenances et rapports peuvent être réalisés en anglais pour consolider les acquis linguistiques.
Partir à l’étranger m’a permis de sortir de ma zone de confort, d’apprendre autrement et de découvrir une autre façon d’innover.Anaïs
ISMIN 3ᵉ annéeStage R&D au Japon
Contact
OU