Une École de l’IMT

Mines Saint-Étienne, acteur clé de l’innovation

Mines Saint-Étienne fait partie de l’Institut Mines-Télécom (IMT), le premier groupe public de Grandes Écoles d’ingénieurs et de management en France. Placé sous la tutelle du ministère de l’Économie, des Finances et de l’Industrie, l’IMT regroupe 8 grandes écoles, 2 filiales, et un large réseau de partenaires stratégiques et affiliés. Sa force repose sur la complémentarité des expertises et la cohésion entre ses membres, offrant ainsi des opportunités uniques pour ses étudiants et ses partenaires.

L’IMT partage une vision commune, articulée autour de trois grands objectifs :

• Former des ingénieurs et des managers prêts à relever les défis du monde professionnel et à répondre aux besoins évolutifs des entreprises.
• Développer l’économie et soutenir les territoires, en contribuant activement au dynamisme local et national.
• Stimuler l’innovation et encourager l’entrepreneuriat, pour construire un avenir prospère et durable.

Les actions de l’IMT se déploient principalement dans les domaines des grandes transitions : numérique, industrielle, écologique, et elles répondent aux enjeux actuels de notre société.

Les forces de l’IMT en chiffres

La puissance de l’IMT se reflète dans ses chiffres :

• 8 Grandes Écoles publiques et 2 écoles affiliées, ainsi que 13 écoles associées ou partenaires.
• Plus de 14 000 étudiants, un chiffre qui rivalise avec les grandes universités mondiales comme le MIT ou Stanford.
• Près de 4 800 diplômes délivrés en 2024, avec un taux d’emploi de près de 95 % pour les ingénieurs et managers six mois après l’obtention de leur diplôme.
• Un réseau actif de 60 000 anciens élèves présents dans tous les secteurs économiques, créant une communauté dynamique et influente.
• 2 860 publications de recherche dans des revues à comité de lecture, démontrant l’engagement de l’IMT dans la production de savoirs de pointe.
• Plus de 9 070 partenariats avec des entreprises, tissant un maillage territorial fort et ouvrant de nombreuses opportunités pour les étudiants et les chercheurs.

L’IMT, un acteur majeur de l’innovation et de la recherche

L’institut Mines-Télécom se distingue par son rôle central dans la recherche et l’innovation :

• Institut de recherche partenariale 
  Labellisé par deux instituts Carnot (M.I.N.E.S et Carnot Télécom & Société Numérique) depuis 2006. Les projets de recherche impliquent à la fois des équipes de chercheurs de l’IMT et des partenaires socio-économiques (entreprises, associations, collectivités territoriales…). La recherche partenariale prend plusieurs formes : la recherche contractuelle, la recherche collaborative ou le transfert de technologies.
• Soutien à l’innovation et à l’entrepreneuriat
  L’IMT gère un réseau de 11 incubateurs répartis sur tout le territoire, offrant aux startups un soutien technologique et des ressources exceptionnelles. Environ 90 % des startups incubées ont une longévité de plus de 3 ans, ce qui témoigne de l’efficacité du programme. Les incubateurs des écoles profitent de la dynamique mise en place au niveau national par l’IMT. Ils peuvent ainsi accéder à des dispositifs complémentaires à ceux existants dans leur région : Prix Innovation Bercy-IMT, VivaTech, CES de Las Vegas, prêt d’honneur de la Fondation Mines-Télécom, Bourses aux technologies.
• Brevets et publications
  L’IMT dépose plus de 50 brevets chaque année et produit plus de 2 000 publications internationales de rang A, ce qui montre un engagement solide dans la recherche scientifique et technologique. Ces publications sont largement reconnues dans des bases de données comme SCOPUS, garantissant une portée internationale de la recherche.
• Ressources contractuelles
  Les recherches de l’IMT génèrent 93 millions d’euros de ressources contractuelles, reflétant la capacité de l’institut à collaborer avec des partenaires socio-économiques et à transformer la recherche en applications concrètes.
• Chercheurs et doctorants
  L’IMT compte environ 3 000 personnels d’enseignement et recherche et 1 300 doctorants travaillant dans divers domaines, incluant le numérique, l’énergie, les matériaux, l’environnement, l’économie, et les sciences humaines. Ces chiffres montrent l’envergure des équipes de recherche impliquées dans des projets innovants à travers l’IMT
• Leader en formations en ligne (MOOC)
  L’Institut Mines-Télécom est un pionnier et leader français dans le domaine des MOOC (Massive Open Online Courses), offrant des programmes éducatifs de haute qualité sur les principales plateformes de formation en ligne, notamment FunMOOC, Coursera, et edX. Ces cours couvrent un large éventail de sujets, incluant le numérique, les télécommunications, la programmation, et les sciences de l’ingénieur.

Un rayonnement international et des collaborations mondiales

L’IMT, avec son large réseau de partenariats internationaux, s’efforce de promouvoir l’excellence académique au-delà des frontières :

• Développement de programmes en anglais pour attirer des étudiants internationaux et préparer les élèves à évoluer dans un contexte globalisé.
• Coopérations avec les meilleures universités mondiales, offrant aux étudiants la chance de bénéficier de séjours d’études à l’étranger, d’accueillir des professeurs invités, et de participer à des projets de recherche collaborative.

Mines Saint-Étienne : au cœur des transformations du XXI^e siècle

En tant que membre de l’IMT, Mines Saint-Étienne joue un rôle central pour relever les défis des grandes transitions contemporaines. La diversité des expertises et la complémentarité des écoles de l’IMT permettent à Mines Saint-Étienne de s’inscrire dans une dynamique de groupe, offrant ainsi une réponse systémique aux enjeux complexes de transformations majeures : numérique, industrielle, énergétique et éducative.

Forte de ses compétences variées, l’école concentre ses efforts sur des problématiques clés telles que :

• L’industrie du futur : Mines Saint-Étienne, en tant que chef de file sur ce sujet au sein de l’IMT, se positionne comme un leader dans le développement des nouvelles technologies industrielles. L’école joue également un rôle clé au sein de l’Alliance Industrie du Futur, dont l’objectif est de faire de la France un leader mondial de la prochaine génération industrielle.
• La santé et l’autonomie des personnes : promouvoir des technologies qui améliorent le bien-être et l’autonomie, notamment pour les populations vieillissantes.
• La ville intelligente et le développement durable : développer des solutions innovantes pour rendre les villes plus connectées, résilientes et respectueuses de l’environnement.