FAQ

Oui, c’est un atout important. La transformation digitale et industrielle implique une forte dimension humaine et organisationnelle. Une expérience en conduite du changement, animation d’équipes ou pilotage de projets sera valorisée dans le dossier de candidature et lors de l’entretien.

Oui. Les Mastère Spécialisé sont ouverts aux candidats internationaux possédant l’équivalent d’un diplôme Bac+5/Bac+4 selon les critères d’admission.

Oui. Même si la formation accueille majoritairement des profils issus du génie industriel, mécanique, informatique ou des domaines techniques, elle est également ouverte à des candidats ayant une formation plus généraliste ou managériale.
L’essentiel est de démontrer une sensibilité aux enjeux de transformation, une capacité d’analyse et une réelle motivation à évoluer sur des projets industriels complexes.

Oui. Les formations Mastère Spécialisé accueillent des ingénieurs généralistes et des diplômés issus de formations variées dès lors que leur projet professionnel est cohérent avec le domaine du MS.

La rentrée a lieu chaque année en octobre.

Une bonne maîtrise du français est nécessaire pour suivre les enseignements. Les candidats internationaux doivent justifier d’un niveau B2 minimum.

Les formations Mastère Spécialisé sont accessibles aux titulaires d’un diplôme Bac+5 (ingénieur, master 2) ou Bac+4 avec au moins trois ans d’expérience professionnelle.

Oui. Le programme est conçu pour accueillir des profils complémentaires. Les candidats ayant une expérience en management, conduite du changement ou gestion de projets apportent une réelle valeur.
L’évaluation porte avant tout sur la cohérence du projet professionnel et la capacité à s’approprier des sujets technologiques et organisationnels.

Le programme Mastère Spécialisé (MS) est une formation Bac+6 labellisée par la Conférence des Grandes Écoles.
Il s’adresse à des diplômés Bac+5 ou à des Bac+4 avec expérience, et offre une spécialisation pointue, immédiatement valorisable sur le marché du travail.

Elle n’est pas obligatoire pour les titulaires d’un diplôme Bac+5, mais fortement valorisée. Pour les Bac+4, une expérience professionnelle d’au moins trois ans est requise.

Elle comporte les étapes suivantes :

1. Dépôt du dossier
2. Étude du dossier
3. Entretien
4. Admission provisoire
5. Recherche d’entreprise (si contrat de professionnalisation)
6. Validation du financement
7. Admission définitive

Il s’agit d’un entretien de 45 minutes destiné à évaluer la cohérence du projet professionnel, la motivation et l’adéquation avec le programme.

Exposez clairement :

• le contexte,
• les objectifs du projet,
• votre rôle précis,
• les résultats obtenus,
• les enseignements que vous en tirez.

Même si le projet n’était pas directement lié à l’industrie 4.0, il reflète votre capacité à piloter des transformations, un critère clé pour le programme MS-CPTDI.

Ce n’est pas obligatoire.
Cependant, préciser des axes d’intérêt montre que vous avez réfléchi à votre projet professionnel.
Le sujet final est construit avec l’école et l’entreprise.

Il n’y a pas d’étude de cas systématique, mais l’entretien inclut souvent des questions appliquées permettant d’évaluer votre compréhension des enjeux industriels et de votre capacité à analyser une situation de transformation.

Les deux.
Le programme MS-CPTDI repose sur une double compétence :

• compréhension des technologies de l’industrie du futur,
• capacité à piloter une transformation organisationnelle et humaine.

Le jury privilégie avant tout les profils équilibrés et motivés, capables de travailler à l’interface entre technique, organisation et management.

Oui. Les promotions sont volontairement limitées pour garantir un accompagnement individualisé.

Oui. Il est possible de candidater à nouveau en consolidant son dossier ou son projet professionnel.

Idéalement dès l’ouverture des candidatures, car l’accompagnement à la recherche d’entreprise commence dès l’admissibilité.

• Dépôt des candidatures de novembre à fin août.
• Rentrée : octobre.

CV, relevés de notes, copie des diplômes, justificatifs d’expérience, et pièces administratives demandées dans le dossier.

Non.
Vous êtes d’abord admis provisoirement, puis accompagné pour trouver votre entreprise d’accueil.

Oui. Le Mastère Spécialisé repose sur une alternance école/entreprise ou sur une mission longue en entreprise.

Oui. Les candidats admissibles bénéficient d’un accompagnement :

• aide à la refonte CV et lettre de motivation,
• accès à un réseau d’entreprises partenaires,
• diffusion d’offres,
• coaching à la recherche d’entreprise,
• soutien jusqu’à la signature du contrat.

Oui. La plupart des missions intègrent des projets d’amélioration de processus, digitalisation, automatisation, data, jumeaux numériques, robotisation ou pilotage de performance.
Certaines missions portent également sur la transformation organisationnelle, la révision de modèles de production ou la structuration de démarches de changement.

Oui, via la formation continue ou dans le cadre d’un projet de montée en compétences soutenu par votre employeur.

Oui, c’est possible.
La formation MS-CPTDI forme des chefs de projets capables d’accompagner des transformations complexes, quel que soit le secteur.
Les missions dans les services (santé, finance, logistique, administration…) sont pertinentes si elles impliquent :

• transformation des processus,
• digitalisation,
• conduite du changement,
• optimisation opérationnelle.

L’admission définitive dépend de la signature d’une convention ou d’un contrat avec une entreprise.

Un rythme alterné par périodes longues permettant une immersion technique forte, variable selon les entreprises mais généralement 1 à 3 semaines école / 3 à 6 semaines entreprise.

Les alternants rejoignent principalement :

• les entreprises industrielles (automobile, aéronautique, énergie, électronique, agroalimentaire…),
• des groupes engagés dans des démarches industrie 4.0,
• des cabinets de conseil spécialisés en transformation ou performance,
• des entreprises de services numériques (ESN) impliquées dans la digitalisation industrielle.

Les missions sont variées mais toujours orientées transformation, innovation et performance.

Stage longue durée, contrat de professionnalisation, ou contrat salarié selon les profils et les situations.

Oui. Un accompagnement personnalisé est proposé pour identifier les solutions adaptées.

Oui pour les candidats répondant aux critères légaux (âge, statut, durée de présence en France pour les non-UE).

Certaines règles spécifiques s’appliquent, notamment sur l’accès au contrat de professionnalisation selon le statut.

• En individuel : environ 10 000 €
• Prise en charge entreprise : 12 000 € à 12 500 €

Selon votre statut :

• OPCO (contrat de professionnalisation ou plan de développement des compétences),
• financement entreprise,
• aides Pôle Emploi,
• aides régionales (selon territoire),
• financement individuel.

Chaque programme est organisé en modules ou groupes pédagogiques combinant enseignements, mises en pratique et un projet professionnel.

Le projet fil rouge est un travail collectif mené tout au long de l’année.
Il vise à appliquer les apprentissages sur un cas réel ou simulé de transformation :

• analyse d’un système industriel,
• diagnostic organisationnel,
• construction d’une feuille de route de transformation,
• mise en œuvre d’outils 4.0,
• restitution devant un jury.

C’est un exercice structurant, utile pour la thèse professionnelle comme pour les missions en entreprise.

C’est un projet collectif appliqué qui mobilise les compétences acquises et prépare à la conduite de projet.

Oui. Plusieurs modules incluent des ateliers, travaux pratiques ou simulations utilisant :

• des outils de modélisation et simulation,
• des environnements numériques industriels,
• des outils data & IA,
• des méthodes de pilotage de performance digitale.

L’objectif est d’apprendre en faisant, pas uniquement en théorie.

Oui. Chaque formation est régulièrement mise à jour pour suivre les évolutions scientifiques, techniques et réglementaires.

Oui.
Les apprenants sont régulièrement amenés à travailler sur :

• IT’m Factory, une usine-école permettant de simuler des flux, des interactions, des outils numériques et des scénarios de production ;
• DIWII, la plateforme régionale de l’industrie du futur, offrant des environnements immersifs autour de la digitalisation, de la robotique, des données et de la cybersécurité industrielle.

Ces environnements offrent une expérience pratique unique.

La mission répond à un besoin opérationnel de l’entreprise ; la thèse professionnelle formalise une problématique et une analyse approfondie, évaluée par un jury.

Une part significative des enseignements – environ 30 à 40 % – porte sur :

• les systèmes cyber-physiques,
• la chaîne numérique,
• l’automatisation et robotisation,
• les technologies de production avancée,
• la data, l’IA, la simulation et les jumeaux numériques.

Ces contenus sont systématiquement associés à une application en entreprise ou sur plateformes technologiques.

Une pédagogie active : études de cas, projet fil rouge, interventions professionnelles, ateliers pratiques, visites de sites.

Le cursus s’articule autour de :

• transformation digitale et industrielle,
• excellence opérationnelle,
• pilotage de performance,
• transition environnementale,
• technologies 4.0,
• management et conduite du changement.

Oui. Le programme est exigeant et nécessite un engagement régulier en complément des périodes en entreprise.

Oui.
Après quelques années d’expérience, les diplômés évoluent vers des postes tels que :

• Responsable performance,
• Responsable transformation,
• Directeur de projets stratégiques,
• Responsable industrialisation,
• Directeur des opérations (COO).

La transversalité de la formation constitue un excellent tremplin vers des rôles de pilotage.

Oui. La formation développe des compétences techniques, méthodologiques et managériales permettant d’évoluer vers des postes à responsabilité.

Oui. Plusieurs candidats utilisent la formation pour évoluer vers un nouveau domaine d’expertise.

Oui : c’est un diplôme labellisé par la Conférence des Grandes Écoles (CGE), considéré comme une spécialisation professionnelle de haut niveau.

Oui.
La transformation ne se limite pas à la technologie : elle implique l’homme, les organisations et les modes de management.
Le MS prépare donc aux fonctions :

• conduite du changement,
• transformation culturelle,
• transformation managériale,
• innovation organisationnelle.

Le secteur industriel est majoritaire, mais le diplôme ouvre aussi des opportunités dans :

• le secteur public (collectivités, hôpitaux, institutions…),
• les services,
• la logistique,
• le conseil,
• le numérique.
  Tout secteur engagé dans une transformation profonde peut accueillir un diplômé.

Très élevé. La majorité des diplômés trouvent un emploi dans les mois suivant la fin de la formation.

Les postes les plus courants sont :

• Chef de projet transformation industrielle,
• Consultant industrie 4.0 / digitalisation,
• Responsable amélioration continue / performance,
• Chargé de mission transition digitale et environnementale,
• Ingénieur méthode / process
• Analyste organisation / process owner.

Le diplôme ouvre aussi vers des postes transverses dans la supply chain ou la stratégie industrielle.

Oui, surtout dans les groupes industriels internationaux.
Certaines missions impliquent :

• coordination avec des équipes internationales,
• harmonisation de processus globaux,
• audits ou diagnostics sur plusieurs sites,
• participation à des projets transnationaux.

Une maîtrise correcte de l’anglais est donc un vrai atout.

Cela dépend du programme. Certaines formations MS incluent des projets internationaux, conférences ou thèses pouvant être menées à l’étranger.

Oui.
Les grands groupes en France (automobile, aéronautique, défense, énergie, transport, électronique…) sont en pleine transformation digitale et recherchent activement des profils capables de piloter des programmes transverses.
Le diplôme est reconnu et apprécié pour sa vision systémique.

Oui. Mines Saint-Étienne accompagne les étudiants internationaux dans leurs démarches d’arrivée et d’intégration.

Oui, à condition d’avoir effectué une année d’études en France auparavant (loi du 7 mars 2016).

Non, mais la formation accueille régulièrement des intervenants internationaux et des études de cas liées à des contextes globaux.

L’accompagnement prend plusieurs formes :

• suivi individuel académique,
• encadrement méthodologique sur la thèse professionnelle,
• appui sur la rédaction et l’analyse critique,
• séances de coaching sur les enjeux de transformation,
• ateliers de mise en situation.

Chaque apprenant bénéficie d’un accompagnement personnalisé pour développer une posture d’ingénieur-chef de projet.

Oui. Les diplômés peuvent intégrer le réseau Mines Saint-Étienne et ses communautés thématiques.

Oui, grâce au rythme alterné et à la flexibilité prévue pour les professionnels en activité.

Bibliothèques, espaces de travail, plateformes technologiques, restauration, vie associative, installations sportives.

L’accompagnement inclut :

• des points d’étape réguliers,
• un suivi dédié par un encadrant,
• des relectures méthodologiques,
• des conseils sur la structuration du mémoire,
• une préparation à la soutenance.

L’objectif est d’aider l’apprenant à produire une analyse professionnelle solide et directement valorisable par son entreprise.

Oui. Le suivi inclut :

• tutorat pédagogique,
• accompagnement à la recherche d’entreprise,
• suivi en entreprise,
• encadrement de la thèse professionnelle,
• soutien aux démarches administratives.

Oui : conférences d’experts, ateliers métiers, journées thématiques, workshops, visites de sites.