Programme

Le Master Prospective Design (PRODE) est structuré pour vous faire progresser de manière logique :
socles (S1) → méthodes & innovation (S2) → prospective & recherche (S3) → professionnalisation (S4).
Tout au long du cursus, le design reste au cœur de la formation, avec une forte attention à l’éco-conception et aux enjeux de soutenabilité.

Objectif du programme

L’objectif du PRODE est de former des designers capables de piloter un processus d’innovation et d’en intégrer toutes les dimensions.

Techniques (matériaux, procédés, faisabilité),
Humaines (usages, parties prenantes, conduite du changement),
Économiques (marketing, stratégie, finance, mise sur le marché),
Responsables (éco-conception, impacts, transitions).

Organisation générale du cursus

Durée : 2 ans (M1 + M2)
Stages : jusqu’à 3 mois en M1 ; 4 à 6 mois en M2
Mémoire de recherche : en M2, accompagné par des enseignements dédiés (préparation, méthodologie, démarche scientifique)
Sites : cours dispensés sur les deux sites (Mines Saint-Étienne et IAE Saint-Étienne / UJM)

Vue d’ensemble par semestre

Semestre	Fil conducteur	Ce que vous développez
S1 — Connaissances socles	Consolider et compléter vos bases	Socles management/ingénierie + Outils mobilisables en projet
S2 — Design & innovation	Méthodes d’innovation appliquées	Cas, mini-projets, exploration, scénarios argumentés
S3 — Recherche & prospective	Construire des futurs possibles	Scénarios, approche systémique, démarrage du mémoire
S4 — Professionnalisation	Mettre en pratique en conditions réelles	Stage long + compétences professionnelles

Semestre 1 — Connaissances socles

Le S1 construit un socle de connaissances complémentaires à votre formation d’origine. L’objectif est de vous donner les outils nécessaires pour argumenter et structurer vos propositions dans les projets à venir.

Mots-clés : marketing, ingénierie, matériaux et procédés de fabrication, programmation, conception, stratégie, lancement de produit

Ce que vous travaillez typiquement :

compréhension des enjeux marché / positionnement / valeur,
bases utiles pour dialoguer avec l’ingénierie et la production,
premières briques techniques (matériaux, procédés, programmation selon contenus),
cadrage stratégique (vision, objectifs, contraintes, mise en œuvre).

Semestre 2 — Design et innovation

Le S2 vous fait expérimenter des méthodes d’innovation à différentes étapes d’un projet, au travers d’études de cas et de mini-projets. Vous développez des compétences agiles, une meilleure analyse et la capacité à intégrer des réalités complexes.

Mots-clés : financement de l’innovation, étude de marché, droit de l’innovation, éco-conception, transition numérique, design par les usages, propriété intellectuelle

Ce que vous savez mieux faire à la fin du S2 :

explorer un problème complexe et formuler des pistes solides,
intégrer la dimension “business” (marché, valeur, financement),
cadrer les aspects juridiques (PI, droit de l’innovation),
intégrer l’éco-conception dans la démarche de design.

Semestre 3 — Recherche et prospective

Le S3 est centré sur la prospective : construire des scénarios dans des contextes variés, identifier forces/faiblesses, et proposer des leviers d’amélioration. Vous vous confrontez à des problématiques complexes qui justifient une approche systémique et pluridisciplinaire.

Des projets peuvent être réalisés en partenariat avec des élèves ingénieurs (selon thématiques et organisations).

Mots-clés : pluridisciplinarité, prospective, scénarios d’usage, recherche, démarche scientifique

En parallèle : démarrage du mémoire
Le S3 sert aussi de cadre à la mise en place d’une démarche scientifique personnelle : question de recherche, méthode, état de l’art, construction d’un raisonnement argumenté.

Semestre 4 — Professionnalisation

Le S4 correspond à une immersion professionnelle via un stage de 4 à 6 mois au sein :

d’une entreprise (TPE/PME/grand groupe),
d’un établissement public,
ou d’une structure associative.

C’est le terrain applicatif des connaissances acquises et un accélérateur de compétences : posture professionnelle, gestion de projet, communication, arbitrages et prise de décision.

Mots-clés : stage, expérience professionnelle, entreprise, compétences professionnelles

Stages & mémoire

Stage M1 (jusqu’à 3 mois)

Une première expérience pour tester votre positionnement, renforcer vos pratiques projet et préparer l’orientation M2.

Mémoire de recherche (M2)

Un mémoire accompagné, avec des enseignements de préparation : démarche scientifique, structuration, argumentation, esprit critique.

Stage M2 (4 à 6 mois)

Une mise en situation longue pour exercer des responsabilités : cadrage, coordination, méthodes, livrables, valeur créée pour les parties prenantes.

Ce que vous saurez faire à la sortie

piloter un processus d’innovation (cadrage → exploration → scénarios → mise en œuvre),
produire des livrables solides (scénarios, argumentaires, prototypes, recommandations),
dialoguer avec des fonctions clés : R&D, production, marketing, finance, vente,
intégrer l’éco-conception et les enjeux d’impact,
construire une vision stratégique à partir de futurs possibles.