La pédagogie par les jeux, c’est du sérieux
Depuis sa création, l’Institut Fayol a fait des « jeux sérieux » un pilier de la pédagogie de ses enseignants-chercheurs, devenant ainsi un élément central de son ADN. Cette approche innovante vise à enrichir l’expérience d’apprentissage des étudiants en leur permettant d’acquérir des compétences de manière ludique et interactive. Les jeux sérieux, en simulant des situations réelles et complexes, favorisent l’engagement, la réflexion critique et la prise de décision, tout en rendant l’apprentissage plus dynamique et pertinent. Cette méthode s’inscrit pleinement dans la mission de l’Institut Fayol de développer des approches pédagogiques avant-gardistes pour former les ingénieurs et les managers de demain.
Actualités
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- Ce 16 avril, les étudiants du Mastère Spécialisé Chef de Projet de Transformation Digitale et Industrielle (MS-CPTDI) ont pris part à un atelier unique en son genre : « Le jeu ABC de l’économie Circulaire » , animé par Valérie Laforest. L’objectif de cet atelier … Lire la Suite →
- Le numéro de septembre 2024 de Mines, la Revue des Ingénieurs (n°525) met en avant l’Institut Fayol, un centre de recherche et d’enseignement de Mines Saint-Étienne, à travers sa rubrique « Les Mines et la Recherche ». Cette prestigieuse publication, … Lire la Suite →
- L’économie circulaire est un système économique d’échange et de production qui, à toutes les étapes du cycle de vie des produits, vise à réduire la consommation de ressources matérielles et énergétiques, afin de minimiser l’impact sur l’environnement et de garder … Lire la Suite →
- Ce 29 février 2024, le Réseau de recherche en économie circulaire du Québec organise un webinaire sur l’utilisation pédagogique des jeux sérieux. C’est dans ce cadre que Valérie Laforest, directrice de recherche à l’École des Mines de Saint-Étienne et membre de … Lire la Suite →
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