ODD 15 – Vie terrestre

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Mines Saint-Étienne organise régulièrement des événements visant à promouvoir la conservation et l’utilisation durable des terres

Mines Saint-Étienne soutient et organise des événements visant à promouvoir la conservation et l’utilisation durable des terres, y compris des forêts et des terres sauvages.

À ce titre, l’École participe depuis de nombreuses années au Festival de Films Curieux Voyageurs, un événement culturel majeur à Saint-Étienne, axé sur la découverte du monde, le développement durable et les grands enjeux environnementaux. En 2025, Mines Saint-Étienne a une nouvelle fois accueilli des projections marquantes dans son grand amphithéâtre, contribuant activement à la diffusion de contenus engagés auprès de sa communauté universitaire et permettant aux étudiants, personnels et visiteurs extérieurs de mieux comprendre les enjeux liés à la préservation des terres, des forêts et des milieux naturels, à travers le regard de cinéastes et d’acteurs de terrain du monde entier.

Parmi les films projetés à Mines Saint-Étienne le 23 mars 2025, « The Blue Quest Palawan » a emmené les spectateurs à la rencontre des projets qui se battent pour protéger les écosystèmes vitaux, avec un outil porteur d’espoir (lien web présentation du film). Clément et Jérôme partent à la rencontre de projets de protection marine à travers le monde pour mettre en lumière leurs actions et les personnes extraordinaires qui y travaillent.
Une autre projection, Plastic Odyssey, (lien web présentation du film) a emmené les spectateurs à la rencontre d’acteurs locaux engagés dans la lutte contre la pollution des écosystèmes. Le film suit l’expédition du navire Plastic Odyssey, parti de Marseille pour un voyage de trois ans autour du monde, à la rencontre des territoires les plus touchés par la pollution plastique. L’objectif : développer, à terre, des solutions permettant de limiter les déchets plastiques à la source et d’éviter qu’ils ne se dispersent dans les écosystèmes, notamment marins.

Le festival a proposé une programmation particulièrement riche autour des thèmes de la conservation et de l’utilisation durable des terres, attirant 22 000 visiteurs répartis sur quatre lieux : le Centre de Congrès, l’École des Mines, l’Emlyon, le Planétarium et La Comète (pour des projections scolaires). À elle seule, l’École des Mines a accueilli 1 000 spectateurs sur les 16 000 entrées totales enregistrées pour les projections de films.

Cette participation s’inscrit pleinement dans l’engagement de Mines Saint-Étienne en faveur des Objectifs de Développement Durable, ,enparticulierl’ODD14 (Vieaquatique), ODD 12 (Consommation et production responsables ) et l’ODD13 (Lutte contre les changements climatiques), en utilisant le pouvoir du cinéma comme outil de sensibilisation, d’éducation et de mobilisation.

Dans le cadre de la formation de ses élèves ingénieurs aux enjeux de la transition écologique, de la résilience et de la préservation des écosystèmes, l’École organise dans son cursus des ateliers et visites de terrain permettant une immersion directe dans des milieux naturels.

Par exemple, le 18 avril 2025, pour la 4^ème année consécutive, une vingtaine étudiants a  participé à une sortie en forêt animée par Florent Tatin, sylviculteur, dans le cadre d’un atelier sur les enjeux « transition et résilience » (lien web : article de blog). Encadrés par Natacha Gondran, enseignante-chercheure en sciences et génie de l’environnement et déléguée au développement durable de Mines Saint-Étienne, les étudiants ont découvert la richesse des écosystèmes forestiers et les pratiques sylvicoles durables, telles que la futaie jardinée, visant à renforcer la résilience des forêts face aux tempêtes et au changement climatique. Cette visite a permis aux étudiants de mieux comprendre l’importance de la biodiversité forestière et de la gestion durable des espaces naturels.

Ces événements s’inscrivent pleinement dans l’engagement de Mines Saint-Étienne envers les Objectifs de Développement Durable, en particulier l’ODD 15 (Vie terrestre), l’ODD 13 (Lutte contre les changements climatiques) et l’ODD 12 (Consommation et production responsables), en sensibilisant le grand public et les futurs ingénieurs à l’importance de préserver les terres, les forêts et les milieux aquatiques tout en favorisant des modes de production durables.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Politique alimentaire éthique et durable à Mines Saint-Étienne

Mines Saint-Étienne dispose en 2025 de politiques claires visant à garantir que la nourriture servie sur ses campus provient de l’agriculture durable.

La politique d’achat de l’établissement, pilotée par Florence Augagneur, Responsable du Pôle Achats/Marchés, intègre des clauses sociales et environnementales dans ses procédures d’achats publics. Mines Saint-Étienne a formalisé cette démarche dans son Guide de procédure des achats-marchés, incluant un volet spécifique « Achats Durables »  (lien livret pdf : Clauses environnementales et sociales des marchés de Mines Saint-Étienne ), toujours d’actualité en 2025. Elle est de longue date engagée dans une réflexion visant à traduire dans ses lieux de restauration ses engagements pour une alimentation plus respectueuse de l’environnement, favorisant la saisonnalité, les circuits courts et les filières bio et équitables.

Pour les prestations de restauration, notamment les services « Traiteur », les cahiers des clauses particulières précisent plusieurs exigences (lien document pdf : CCP Traiteur St-Étienne pdf, lien document pdf : CCP Traiteur Gardanne pdf) :

• Proposer systématiquement des menus végétariens et végétaliens sans frais supplémentaires (document pdf),
• Favoriser un équilibre alimentaire avec une faible teneur en protéines, matières grasses, sucres et sel (document pdf),
• Utiliser autant que possible des produits de saison, issus de l’agriculture biologique et du commerce équitable (document pdf),
• Encourager les denrées en circuit court, en fonction des saisons et disponibilités (document pdf),
• Mettre en place un tri sélectif des déchets (document pdf).

Dans le cadre du renouvellement du marché traiteur, les objectifs de développement durable tels que la promotion des circuits courts, des aliments biologiques ou issus de l’agriculture durable, et la réduction des déchets, sont parfaitement intégrés en vue de rédiger un cahier des charges adapté.

Par ailleurs, Mines Saint-Étienne a lancé une collaboration avec la plateforme « Localizz.fr – Vos courses en ligne 100% Made in Paca (lien web : plateforme Localizz) pour offrir aux étudiants du campus Provence un service de livraison de paniers bio locaux, renforçant ainsi l’accès à une alimentation durable sur le campus.

Ces actions témoignent de l’engagement concret de Mines Saint-Étienne en faveur d’une alimentation responsable, en cohérence avec les Objectifs de Développement Durable.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Œuvrer pour maintenir et étendre les écosystèmes existants et leur biodiversité

Depuis plusieurs années, et encore en 2025, Mines Saint-Étienne poursuit sa collaboration étroite avec la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO) pour assurer une gestion écologique et favorable à la biodiversité de ses terrains, en maintenant et en étendant les écosystèmes existants, qu’ils soient végétaux ou animaux, notamment ceux menacés. Grâce à ce partenariat, les deux campus de l’École, situés à Saint-Étienne et Gardanne, sont reconnus « Refuges LPO », symbole fort de leur engagement en faveur de la préservation de la biodiversité.

S’appuyant sur l’expertise de la LPO, plusieurs initiatives concrètes ont été mises en place avec l’installation de :

• 2 nichoirs à passereaux, portant leur nombre total à trois.
• 2 nichoirs à chauves-souris, contribuant à préserver ces espèces essentielles à notre écosystème.
• 3 points de nourrissage pour accueillir nos visiteurs ailés durant la saison froide.

Le diagnostic réalisé par la LPO, qui comprend 10 fiches actions, sert de guide pour de futurs aménagements et actions de sensibilisation régulières (lien document pdf : fiches actions). Par ailleurs, Mines Saint-Etienne organise chaque année  des « journées LPO », pour sensibiliser toute la communauté universitaire à l’importance de préserver la biodiversité et les écosystèmes (lie nweb: article de blog). La session du 17 juin 2025 était animée par Béatrice Jankowiak, chargée de mission de la LPO Loire a permis aux personnels présents d’ observer et apprendre à identifier plusieurs espèces locales dont le martinet à ventre blanc, espèce emblématique de Saint-Étienne, qui abrite la plus grande colonie connue en France.

Ce partenariat illustre pleinement l’engagement de Mines Saint-Étienne à gérer durablement ses espaces verts, à protéger les écosystèmes menacés et à former ses étudiants et personnels à ces enjeux cruciaux pour la transition écologique.

Par ailleurs, Mines Saint-Étienne a mis en place des modes de gestion différenciés de ses espaces verts , sur ses 2 Campus, sans pesticides (aucune utilisation de produits phytosanitaires pour l’entretien des espaces), avec le maintien de zones ensauvagées : préservation de prairies naturelles et de zones de ronciers contrôlés pour favoriser la biodiversité, création de jachères fleuries pour favoriser la pollinisation.

Cette approche s’inscrit dans une démarche globale de protection des écosystèmes locaux et de sensibilisation des étudiants et du personnel aux enjeux de la transition écologique.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Des programmes éducatifs destinés à la communauté locale sur la biodiversité animale et végétale

Mines Saint-Étienne s’engage activement dans des programmes éducatifs destinés aux communautés locales, notamment autour des écosystèmes, de la flore et de la faune sauvages.

Par exemple, dans le cadre de la Fête des Plantes 20225 organisée  en avril 2025, Mines Saint-Étienne et notamment son centre de culture scientifique La Rotonde, a proposé différents ateliers au grand public pour découvrir les mécanismes de la pollinisation, le rôle des plantes et des insectes pollinisateurs, ainsi que des conseils pour aménager son jardin en respectant l’environnement  (lien web : programme de la Rotonde pour la fête des plantes). Des jeux interactifs ont permis aux participants de découvrir la richesse de la biodiversité, d’explorer les mystères des graines et de comprendre l’importance des écosystèmes. Ces activités pédagogiques ont été l’occasion d’allier apprentissage et plaisir dans une ambiance conviviale et festive.

Mines Saint-Étienne, via son centre de culture scientifique La Rotonde, a organisé une exposition intitulée « Graines » (lien web : dossier de presse) du 1er octobre 2015 au 21 février 2026. Cette exposition immersive a permis au public de découvrir l’ingéniosité du monde végétal à travers un parcours interactif et poétique, mettant en lumière les stratégies de reproduction des plantes : sans graine, avec graine nue ou par les fleurs. Avec plus de 20 manipulations ludiques, les visiteurs ont pu observer, expérimenter et comprendre comment les plantes se multiplient et se dispersent, tout en explorant leur rôle au sein des écosystèmes. L’exposition a également mis en avant les liens entre la flore et la faune, soulignant l’importance de la biodiversité pour l’équilibre naturel.

Ces initiatives illustrent la volonté de l’École de sensibiliser la population aux enjeux de la biodiversité et d’encourager des pratiques respectueuses des écosystèmes.

Mines Saint-Étienne organise également des programmes éducatifs pour sensibiliser aux enjeux des écosystèmes et de la biodiversité. Par exemple, le 18 avril 2025, une vingtaine d’élèves ingénieurs de Mines Saint-Étienne ont participé à une visite en forêt avec Florent Tatin, sylviculteur, dans le cadre d’un atelier sur la transition écologique et la résilience.

Accompagnés par Natacha Gondran, enseignante-chercheur en environnement, ils ont découvert sur le terrain les interactions entre espèces et les pratiques durables pour renforcer la forêt face au changement climatique.

Cette approche concrète permet aux étudiants de mieux comprendre les écosystèmes et les défis environnementaux actuels.

Par ailleurs, des projets portés par nos étudiants permettent d’offrir des opportunités à notre communauté locale d’apprendre à mieux connaître, comprendre et protéger les écosystèmes et leur biodiversité. Ainsi chaque année, les étudiants en première année de notre École mènent des projets citoyens, dont certains sont axés sur l’éducation à la biodiversité.

Notons :

• En 2024-2025, le projet « Stop aux idées reçues : porter un autre regard sur les corvidés !! » (lien web : présentation du projet), en partenariat avec la LPO Auvergne Rhône-Alpes délégation territoriale Loire qui a pour objectif de déconstruire les idées reçues en valorisant la grande intelligence et les capacités cognitives de ces oiseaux étudiés par les scientifiques.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Des programmes éducatifs à destination des communautés locales sur la gestion durable des terres pour l’agriculture et le tourisme

En 2025, Mines Saint-Étienne mène plusieurs actions éducatives et de sensibilisation en lien avec la gestion durable des terres, tant à l’échelle locale que nationale.

Pour l’agriculture

D’une part, l’école collabore avec la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO), dans le cadre d’une convention visant à faire labelliser ses campus en tant que “Refuges LPO“. Ces espaces sont dédiés à la préservation de la biodiversité et à la découverte de la nature.

À ce titre, Mines Saint-Étienne s’engage à :

• Créer des conditions favorables à la vie du sol, de la faune et de la flore sauvages,
• Préserver ses espaces naturels de toute pollution,
• Réduire son impact environnemental,
• Sensibiliser les publics locaux fréquentant ses campus à la gestion durable des terres.

L’environnement naturel et boisé de ses sites permet également aux étudiants et personnels de réaliser des observations régulières, notamment d’oiseaux, renforçant leur lien avec la biodiversité (lien web : article de blog).

D’autre part, dans le cadre du WANA (weekend d’accueil des nouveaux arrivants), Mines Saint-Étienne a proposé à ses nouveaux élèves de participer à une journée d’actions sociétales en collaboration avec le Parc naturel régional du Pilat (lien blog WANA). Les étudiants sont intervenus sur deux fermes de la commune de Saint-Paul-en-Jarez avec au programme : entretien des haies, arrachage du séneçon du Cap, nettoyage des parcelles et actions de sensibilisation. Cette journée a été l’occasion pour eux de découvrir les enjeux de l’agriculture durable, en lien direct avec les acteurs locaux et les pratiques agricoles respectueuses de l’environnement.

Enfin, en 2025, l’École a poursuivi le projet citoyen “Ensemblepourlabiodiversité!” à destination des élèves de primaire de l’Ecole Saint François, en partenariat avec des association de préservation de la nature (la Frapna et la LPO). Ce projet mobilise les étudiants de première année, les enseignants et les partenaires pour proposer des contenus pédagogiques pour appréhender le concept de « biodiversité » (lienweb:présentationduprojet).

Ce projet a pour objectifs de : 

• Créer des outils pédagogiques sur les notions de biodiversité, d’écosystème.
• Proposition de livrables à l’issue de certains cours de type posters/objets divers, supports divers) pouvant être utilisés lors d’activités pédagogiques futures
• Création  d’un outil de diffusion fascicule (récapitulatif du travail de chaque groupe) des gestes écocitoyens pour  les autres classes et/ou blog de l’école
• Exposition du fascicule sous forme d’affichage pour sensibiliser les familles et présentation de l’hôtel à insectes.

Ces initiatives concrètes illustrent l’engagement de Mines Saint-Étienne à promouvoir la gestion durable des terres, à travers des actions pédagogiques et participatives, en lien avec les enjeux de l’agriculture et du tourisme durables.

Pour le tourisme

Mines Saint-Étienne propose des programmes éducatifs et des activités de sensibilisation pour les communautés locales et nationales sur la gestion durable des terres et le tourisme responsable.

À travers « l’Espace Explora Parc », géré par La Rotonde (son centre de culture scientifique), l’école offre une expérience immersive mêlant science, nature et éducation. Ce lieu, conçu pour un large public, contribue au développement du tourisme éducatif et durable grâce à des activités interactives et enrichissantes.

Parmi les initiatives phares, les « Jardins de la Recherche » permettent aux visiteurs de découvrir la faune et la flore locales, tout en explorant des thématiques comme la pollinisation ou la phytoremédiation (dépollution des sols par les plantes). Ces parcours sensibilisent à l’importance de la biodiversité et aux impacts des activités humaines sur les écosystèmes, renforçant ainsi la conscience environnementale.

Explora Parc s’inscrit dans une démarche de tourisme durable, en valorisant les activités de plein air et la découverte du territoire. Il attire familles, scolaires et passionnés de tous âges, offrant une alternative éducative aux circuits traditionnels, tout en renforçant le lien entre science, environnement et citoyenneté.

De plus, des balades thématiques, comme celle proposée dans le cadre de « Saint-Étienne Hors Cadre » (ex. : Balade dans l’évolution de Saint-Étienne), complètent cette offre en mettant en avant le patrimoine naturel et industriel de la région, tout en intégrant une dimension pédagogique sur la gestion durable des espaces.

Dans le cadre du projet « Écoute-moi – la voix de la nature », mené depuis plusieurs années et poursuivi en 2025, une convention a été signée avec la Ville de Saint-Étienne pour l’installation de bornes sonores interactives dans les parcs urbains (lien web : vidéo reportage TL7 Loire). Fabriquées au FabLab de l’École des Mines de Saint-Étienne, partenaire historique du projet, ces bornes s’inscrivent dans une démarche de tourisme durable, permettant aux promeneurs d’écouter et identifier les oiseaux locaux pour une immersion sonore dans la biodiversité de la ville (lien web : Post LinkedIn).

Ces initiatives illustrent l’engagement de Mines Saint-Étienne à éduquer, sensibiliser et impliquer les communautés dans une approche responsable de la terre et du tourisme.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Politique pour assurer la conservation, la restauration et utilisation durable des écosystèmes terrestres

Mines Saint-Étienne poursuit en 2024 sa « Politique en faveur de la biodiversité et des écosystèmes »,(lien document pdf : Politique en faveur de la biodiversité et des écosystème) fruit d’une réflexion approfondie visant à structurer et harmoniser les nombreuses initiatives déjà en place au sein de l’établissement. Cette politique traduit un engagement concret en faveur de la conservation, de la restauration et de l’utilisation durable des écosystèmes terrestres présents sur les sites de l’École.

L’École adopte une gestion durable et raisonnée de ses espaces verts, avec une attention particulière portée à la protection de la faune et de la flore locales (lien document pdf : cahier des charges Saint Étienne, lien document pdf : cahier des charges Gardanne).

Cela se traduit par plusieurs actions concrètes :

• Interdiction de l’usage de produits phytosanitaires chimiques, au profit d’engrais naturels et biologiques,
• Tonte modérée pour préserver les habitats et limiter le stress des sols,
• Création de zones sans intervention humaine, permettant le développement spontané de la biodiversité,
• Fauchage raisonné et jachères fleuries pour favoriser la diversité végétale et renforcer la résilience écologique face au changement climatique (meilleure résistance au stress hydrique et aux canicules).

De plus, l’école a mis en place une démarche d’éco-pâturage sur certaines parcelles, en introduisant des brebis de la race provençale “Mourérous”, une race longtemps classée comme « à faible effectif ». Cette initiative contribue à entretenir naturellement les espaces herbacés tout en favorisant la biodiversité sur les zones pâturées.

Ces pratiques, appliquées sur des campus aux caractéristiques naturelles riches (zones boisées, collines), témoignent d’une politique cohérente et intégrée, orientée vers la durabilité des écosystèmes terrestres dont Mines Saint-Étienne a la responsabilité.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Politique pour identifier, surveiller et protéger les espèces FRAGILES OU FIGURANT SUR LA LISTE ROUGE UICN

Mines Saint-Étienne s’engage activement dans l’identification, le suivi et la protection des espèces et de leurs habitats, en particulier les espèces fragiles et celles figurant sur les listes rouges de l’UICN ou les listes nationales de conservation.

Dans cette optique, l’école s’appuie sur l’expertise de la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO) et a intégré le programme national « Refuges LPO – Jardin de Nature », destiné à favoriser la biodiversité de proximité. Ce partenariat vise à accompagner les campus dans une démarche de préservation écologique fondée sur un diagnostic naturaliste rigoureux (lien rapport pdf : Diagnostic naturaliste de la LPO).

Ce diagnostic, mené en particulier sur les campus de Gardanne et de Saint-Étienne, a permis de :

• Réaliser des inventaires faunistiques et un état des lieux écologique initial,
• Identifier les enjeux de biodiversité spécifiques à chaque site,
• Formuler des recommandations d’aménagement favorables à la faune et à la flore locales.

À ce jour, des espèces en déclin ou à faible effectif, comme le Petit-duc scops (classé en Rhône-Alpes, comme « en grave danger » (CR), reflétant la fragilité des populations locales), ont été observées (lien web : post LinkedIn)., renforçant la nécessité de maintenir et développer des habitats favorables.

Par ailleurs, le dispositif d’éco-pâturage mis en place sur le campus de Gardanne avec des brebis de la race provençale « Mourérous », (lien web : article de blog) longtemps considérée comme menacée ou à faible effectif  et dont la conservation dépend de la pérennité des actions de valorisation et de sélection, illustre l’engagement de l’école dans la protection de la biodiversité agricole locale. Ce mode d’entretien des prairies évite la fauche mécanique, favorise les insectes pollinisateurs et soutient la diversité des espèces (notamment les orthoptères et papillons).

Ainsi, Mines Saint-Étienne déploie une démarche proactive fondée sur des données écologiques fiables, en lien avec des partenaires experts, pour assurer la surveillance continue, la préservation et l’amélioration des habitats naturels sur ses sites d’activité.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Prendre en compte la biodiversité locale dans tout processus de planification et de développement

Depuis plusieurs années et toujours en 2025, la politique de Mines Saint-Étienne est d’intégrer la biodiversité locale dans l’ensemble de ses processus de planification, d’aménagement et de développement, qu’il s’agisse de la construction de nouveaux bâtiments ou de la gestion des espaces extérieurs.

Pour ce faire, l’établissement collabore avec des experts en biodiversité, notamment de la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO), afin d’identifier et de protéger les espèces locales et leurs habitats naturels.

Quelques exemples concrets d’intégration :

À Saint-Étienne, lors de la construction du bâtiment de la nouvelle chaufferie, une attention particulière a été portée à l’impact environnemental du chantier :

• utilisation de béton bas carbone ;
• tri et recyclage des déchets ;
• approvisionnement en circuits courts ;
• promotion de l’insertion professionnelle.

Cette construction a également intégré des dispositifs favorables à la biodiversité et à l’adaptation climatique, notamment :

• un toit végétalisé ;
• un jardin de pluie pensé pour capter et infiltrer les eaux de ruissellement ;
• un aménagement paysager en prairie méditerranéenne, dont la végétation a démontré une résilience aux canicules et un fort attrait pour les insectes pollinisateurs.

Sur le campus de Gardanne, la gestion des espaces verts repose désormais sur l’écopâturage, une méthode durable qui remplace l’entretien mécanique. Cette pratique favorise la biodiversité locale tout en préservant les sols. Elle mobilise des brebis de la race provençale “Mourérous”, longtemps considérée comme menacée ou à faible effectif, contribuant ainsi à la conservation de cette espèce agricole fragile (lien web : article de blog).

Ces exemples illustrent une approche systémique et anticipée de la biodiversité dans les projets d’infrastructure de l’École, intégrée dès la phase de conception, avec une volonté forte de réconcilier développement et respect des écosystèmes locaux.

^{Date de création : 2024
Date de révision : 2026}

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Politique visant à réduire l’impact des espèces exotiques envahissantes sur nos campus

Mines Saint-Étienne a mis en place une politique visant à réduire l’impact des espèces exotiques sur ses campus, en se concentrant sur l’identification, la gestion et la prévention de la propagation d’espèces envahissantes, conformément aux exigences légales.

En effet, la loi n° 2016-1087 du 8 août 2016 pour la reconquête de la biodiversité, de la nature et des paysages a introduit dans le Code de l’environnement une section dédiée au contrôle et à la gestion de l’introduction et de la propagation de certaines espèces animales et végétales. L’article L411-5 interdit notamment l’introduction dans le milieu naturel d’espèces animales et végétales dont la liste est fixée par arrêté.

Dans ce cadre réglementaire, pour réduire l’impact des espèces végétales envahissantes, Mines Saint-Étienne privilégie des méthodes de gestion écologique, sans recours aux produits phytosanitaires (lien document pdf : Cahier des Clauses Techniques Particulières, entretien des espaces verts) :

• Désherbage manuel ou thermique,
• Élimination manuelle ou par binage des plantes indésirables dans les massifs,
• Arrachage régulier du lierre grimpant sur les murs de clôture, effectué de façon manuelle dès que nécessaire.

Ces pratiques s’inscrivent dans une démarche durable et respectueuse des écosystèmes locaux, alignée avec la politique de l’établissement interdisant strictement l’usage de désherbants chimiques.

La Renouée du Japon, une espèce exotique envahissante originaire de l’Asie de l’Est a récemment été observée dans les espaces verts de Mines Saint-Étienne. En réponse, l’établissement s’engage activement à la traiter. L’université adopte ainsi une approche préventive et responsable, contribuant à la préservation des équilibres écologiques sur ses campus.

Par ailleurs, le frelon asiatique est classé dans la liste des dangers sanitaires de deuxième catégorie pour l’abeille domestique sur l’ensemble du territoire français. Mines Saint-Étienne suit les recommandations de la loi française en la matière pour réduire l’impact du frelon asiatique sur la biodiversité, en raison de la prédation qu’il exerce sur de nombreux insectes, et notamment les abeilles.

A ce titre, Mines Saint-Étienne contribue à la préservation des abeilles face à la menace du frelon asiatique grâce au développement d’un concept de ruche connectée (lien web : article de blog : Hackathon STMicroelectronics : L’Équipe de l’EMSE ISMIN prend la 1ère place avec un projet innovant pour la biodiversité).

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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MINES SAINT-ÉTIENNE COLLABORE AVEC LA COMMUNAUTÉ  LOCALE POUR LA PRESERVATION D’UN ECOSYSTEME PARTAGE

Mines Saint-Étienne collabore activement avec la communauté locale pour préserver les écosystèmes terrestres partagés, notamment à travers des partenariats concrets et des projets éducatifs.

Un exemple marquant est son partenariat avec la Ligue pour la Protection des Oiseaux (LPO), qui illustre son engagement en faveur de la biodiversité et de la gestion durable des espaces naturels sur ses campus. Ce partenariat inclut des actions comme l’installation de nichoirs, de hôtels à insectes, de ruches, et la création de tas de pierres et de bois pour favoriser la faune locale, ainsi que le maintien de jachères fleuries pour soutenir les pollinisateurs.

Par ailleurs, l’ExploraParc de La Rotonde, géré par Mines Saint-Étienne, incarne cette collaboration avec la communauté locale. Le Jardin de la Recherche, situé au cœur de l’ExploraParc, est un espace multifonctionnel organisé en quatre zones, alliant récréation, pédagogie et recherche. Ouvert au grand public, il sert aussi de laboratoire à ciel ouvert pour étudier des thématiques clés comme :

• Le rôle des végétaux dans la dépollution des sols (phytoremédiation),
• Les interactions entre les insectes pollinisateurs et les espèces végétales.

Ce projet rassemble les équipes de Mines Saint-Étienne, de l’Université Jean Monnet et de l’IUT de Saint-Étienne, créant un lieu d’échange et de coopération scientifique et éducative. Il favorise la sensibilisation du public et des acteurs locaux aux enjeux environnementaux, tout en renforçant la préservation des écosystèmes terrestres.

Ainsi, Mines Saint-Étienne s’investit pleinement dans la protection des écosystèmes partagés, en combinant recherche, pédagogie et implication communautaire.

Dans ce cadre, les équipes de recherche de Mines Saint-Étien écosystèmes terrestres partagés, en conjuguant efforts de recherche, pédagogie et implication communautaire.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Des normes respectée et des lignes directrices pour les rejets d’eau pour maintenir la qualité de l’eau et protéger les écosystèmes

Mines Saint-Étienne applique des normes strictes en matière de qualité de l’eau et de gestion des rejets afin de protéger les écosystèmes, la faune, la flore ainsi que la santé et le bien-être humains.

Conformément à la réglementation française, toutes les eaux usées générées par l’École sont traitées par l’une des cinquante stations d’épuration de l’agglomération stéphanoise avant leur rejet dans la Loire (lien web : article SEMMAG). Mines Saint-Étienne n’émet aucun rejet aqueux direct dans le milieu naturel. Les stations d’épuration respectent les normes en vigueur, et leurs états, fonctionnement et conformité sont consultables publiquement via le service public « Assainissement développement durable », géré par le ministère chargé de la transition écologique et de la cohésion des territoires.

Pour préciser :

• Le campus de Saint-Étienne est rattaché au réseau urbain d’assainissement collectif de Saint-Étienne Métropole.
• Le campus de Gardanne est relié au réseau urbain d’assainissement collectif de Gardanne.

Les eaux usées y sont traitées dans une station de dépollution, capable de traiter l’équivalent des eaux usées de 50 000 habitants. Le processus comprend un dessablage, un déshuilage, un traitement biologique visant notamment à séparer nitrates et phosphates, avant le rejet de l’eau épurée dans la rivière Luynes.

Par ailleurs, pour limiter l’impact sur les ressources hydriques locales et réduire la pression sur le réseau d’assainissement, Mines Saint-Étienne a mis en place plusieurs actions complémentaires (lien web : voir également les actions dans le cadre de l’ODD 6), telles que :

• la réutilisation des eaux grises,
• la collecte et gestion des eaux pluviales.

Enfin, l’École encourage activement sa communauté à adopter des pratiques durables via des programmes de sensibilisation réguliers.

Ainsi, Mines Saint-Étienne conjugue respect réglementaire et initiatives internes pour garantir une gestion responsable de l’eau, au bénéfice de l’environnement et des populations.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Une politique de réduction des déchets plastiques sur le campus

Mines Saint-Étienne s’est engagée dans une politique active de réduction des déchets plastiques sur l’ensemble de ses campus, dans le cadre de sa stratégie de développement durable et en cohérence avec l’obtention du label “DD&RS” (Développement Durable et Responsabilité Sociétale) délivré par la Conférence des Grandes Écoles.

Cette démarche repose sur plusieurs actions concrètes et structurantes :

• Une politique globale de minimisation de l’utilisation du plastique avec le tri, le recyclage et l’élimination responsable du plastique : Mines Saint-Étienne s’engage à minimiser l’achat de produits en plastique et à faire des achats durables pour des produits à usage unique, en s’appuyant sur la mesure 9 de la circulaire des “Engagements de l’État pour des services publics écoresponsables“. Obligatoire depuis 2016, selon l’arrêté du 27 avril 2016 relatif au tri à la source et à la collecte séparée des déchets de papier de bureau, dans l’École, le tri sélectif a été mis en place. À propos des contenants alimentaires et emballages pour produits à emporter : les prestataires de services proposent des contenants durables ou écoresponsables ou recyclables ou recyclés.
• Des clauses environnementales précises, intégrant la limitation des emballages jetables et plastiques, ont été introduites comme critères de sélection dans les règlements des achats publics (lien tableau pdf : Clauses environnementales et sociales marchés de travaux).
• Une politique globale de minimisation des articles jetables avec le tri, le recyclage et l’élimination responsable des articles jetables. Mines Saint-Étienne s’engage à minimiser l’achat de produits en plastique et à usage unique, en s’appuyant sur la mesure 9 de la circulaire des “Engagements de l’État pour des services publics écoresponsables” et la Loi EGALIM 1 pour la restauration collective. Mines Saint-Étienne s’engage à minimiser l’utilisation d’articles jetables dès que cela est possible et dans le respect des règles sanitaires en vigueur. Lors de manifestation, il est demandé d’utiliser des pichets d’eau et ne pas faire faire de commande de bouteilles.

Quelques exemples pratiques de la mise en œuvre de cette politique :

• Les contenants plastiques jetables sont progressivement supprimés. Tous les collaborateurs ont reçu un mug pour remplacer les gobelets en plastique à usage unique et une gourde en métal.
• Pour renforcer ces gestes, les machines à café des espaces détente proposent des boissons chaudes à tarif réduit pour les utilisateurs de contenants réutilisables, incitant à abandonner les gobelets plastiques.
• Mines Saint-Étienne encourage également l’achat de produits issus de matériaux recyclés, notamment les sacs à dos pour ordinateur, désormais systématiquement certifiés avec un contenu en plastique recyclé. Cette initiative, d’abord testée par Jean-François Tchebanoff dans le cadre de sa mission pour l’Institut Henri Fayol, a été étendue à l’ensemble de l’établissement.

Ces actions témoignent d’une démarche globale et structurée visant à réduire la consommation de plastique à la source, tout en sensibilisant durablement la communauté universitaire aux enjeux liés aux déchets plastiques.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Une politique intégrée d’élimination des déchets qui couvre les matières dangereuses

Mines Saint-Étienne dispose d’une politique structurée et rigoureuse d’élimination des déchets, incluant spécifiquement les matières dangereuses.

Depuis plusieurs années, l’établissement a mis en place un système de gestion des déchets chimiques et dangereux, fondé sur des procédures précises et régulièrement mises à jour (procédures pdf). Cette démarche toujours en vigueur en 2025, a été renforcée avec la formalisation d’une politique de gestion des déchets, accompagnée de l’installation d’équipements dédiés pour le tri, la collecte et le stockage sécurisé de ces déchets.

Les déchets dangereux, ainsi que les déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE), sont suivis, collectés et éliminés via des filières agréées, conformément à la réglementation en vigueur . Les prestataires doivent respecter les obligations et formalités légales et réglementaires nécessaires à l’exercice des activités de gestion de traitement des déchets industriels dangereux prescrites par la loi 75-633 du 15 juillet 1975 modifiée, relative à l’élimination des déchets et à la valorisation matière, et s’engage d’autre part remplir toutes les obligations et formalités prévues par la loi . 

Dans les laboratoires utilisant des produits chimiques, Mines Saint-Étienne a installé des bondes d’évacuation spéciales permettant de recueillir les effluents dangereux dans des bonbonnes spécifiques (Bordereau de suivi de déchets dangereux document pdf), qui font l’objet d’un ramassage traçable via des bordereaux de suivi des déchets dangereux, en application du Code de l’Environnement (articles L. 541-1 à L. 541-50) (lien web).

Le Centre Ingénierie et Santé (CIS), qui utilise du matériel biologique, produit quant à lui des déchets de soins à risques infectieux (DASRI) (Bordereau de suivi de déchets de soins à risques infectieux document pdf, Idem document pdf). Ceux-ci sont traités selon la réglementation française, notamment les arrêtés du 7 septembre 1999, qui encadrent l’élimination des déchets d’activités de soins à risques infectieux et des pièces anatomiques (lien web), ainsi que les modalités d’entreposage sécurisé (lien web).

Cette politique globale garantit la traçabilité, la sécurité et la conformité réglementaire de l’élimination des déchets dangereux, tout en protégeant la santé humaine, l’environnement et les écosystèmes.

Date de création : 2024
Date de révision : 2026

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Principales publications

1. Aided-phytostabilization of steel slag dumps: The key-role of pH adjustment in decreasing chromium toxicity and improving manganese, phosphorus and zinc phytoavailability,”Scattolin, M.| Peuble, S.| Pereira, F.| Paran, F.| Moutte, J.| Menad, N.| Faure, O.”,”2021″,”Journal of Hazardous Materials”,”Cit. 30″,”10.1016/j.jhazmat.2020.124225“
2. Effect of HPO42− and brushite on gypsum reactivity and implications for utilization of phosphogypsum in plaster production,”Bellefqih, H.| Bourgier, V.| Bilal, E.| Dumitraş, D.-G.| Marincea| Mazouz, H.| Haneklaus, N.”,”2024″,”Journal of Cleaner Production”,”Cit. 24″,”10.1016/j.jclepro.2024.142013“
3. Drivers of functional diversity in the hyporheic zone of a large river,”Dole-Olivier, M.-J.| Creuzé des Châtelliers, M.| Galassi, D.M.P.| Lafont, M.| Mermillod-Blondin, F.| Paran, F.| Graillot, D.| Gaur, S.| Marmonier, P.”,”2022″,”Science of the Total Environment”,”Cit. 14″,”10.1016/j.scitotenv.2022.156985“
4. Are surface water characteristics efficient to locate hyporheic biodiversity hotspots?,”Marmonier, P.| Creuzé des Châtelliers, M.| Dole-Olivier, M.J.| Radakovitch, O.| Mayer, A.| Chapuis, H.| Graillot, D.| Re-Bahuaud, J.| Johannet, A.| Cadilhac, L.”,”2020″,”Science of the Total Environment”,”Cit. 11″,”10.1016/j.scitotenv.2020.139930“
5. Urban Heat Island index based on a simplified micro scale model,”Marcel, C.| Villot, J.”,”2021″,”Urban Climate”,”Cit. 11″,”10.1016/j.uclim.2021.100922“

Date de création : 2024
Date de révision : 2025