{"id":22688,"date":"2021-02-08T01:10:00","date_gmt":"2021-02-08T00:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mines-stetienne.fr\/panoramines\/?p=22688"},"modified":"2021-02-05T09:55:49","modified_gmt":"2021-02-05T08:55:49","slug":"des-ateliers-sur-le-theme-de-louverture-interculturelle-pour-les-etudiants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mines-stetienne.fr\/panoramines\/2021\/02\/08\/des-ateliers-sur-le-theme-de-louverture-interculturelle-pour-les-etudiants\/","title":{"rendered":"Des ateliers sur le th\u00e8me de \u00ab l\u2019ouverture interculturelle \u00bb pour les \u00e9tudiants"},"content":{"rendered":"\n

Comme chaque ann\u00e9e, les \u00e9tudiants de deuxi\u00e8me ann\u00e9e ont effectu\u00e9 le module \u00ab Ouverture Interculturelle \u00bb autour d\u2019ateliers artistiques, soci\u00e9taux, g\u00e9ographiques et scientifiques. Organis\u00e9 cette ann\u00e9e fin janvier et en distanciel – raison sanitaire oblige -, ils permettent aux \u00e9tudiants de mieux aborder leur future carri\u00e8re dans un contexte international et interculturel.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Fin janvier, les \u00e9tudiants de deuxi\u00e8me ann\u00e9e ont particip\u00e9 \u00e0 des ateliers artistiques, soci\u00e9taux, g\u00e9ographiques et scientifiques. Durant deux semaines et pendant plusieurs jours, les \u00e9tudiants ont pris part aux ateliers organis\u00e9s dans le cadre du module \u00ab Ouverture Interculturelle \u00bb. En raison du contexte sanitaire, les ateliers \u00e9taient dispens\u00e9s en distanciel ce qui n\u2019a pas emp\u00each\u00e9 la qualit\u00e9 des \u00e9changes entre les \u00e9tudiants et les intervenants. Les \u00e9tudiants ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de la venue de prestataires ext\u00e9rieurs. Des artistes, des professeurs ont partag\u00e9 avec les deuxi\u00e8mes ann\u00e9es leurs comp\u00e9tences et connaissances. Au total, ce sont 6 ateliers dont 2 en anglais qui \u00e9taient propos\u00e9s aux quelque 200 \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

Les objectifs de ce module \u00e9taient de mieux aborder leur future carri\u00e8re dans un contexte international et interculturel, d\u2019\u00e9viter les principaux dysfonctionnements li\u00e9s \u00e0 l\u2019interculturel et de d\u00e9velopper leur adaptabilit\u00e9 en contexte multiculturel.<\/p>\n\n\n\n

Des ateliers vari\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n

\u00a0\u00bb Agir pour l’\u00e9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons dans les coll\u00e8ges\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Amener les \u00e9tudiants \u00e0 prendre conscience que la socialisation des filles et des gar\u00e7ons influe sur la fa\u00e7on dont elles\/ils occupent l’espace et de comment les femmes et les hommes qu’elles\/ils deviendront occuperont l’espace \u00e0 leur tour.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Immersion dans la culture sourde et malentendante\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apprentissage de la Langue des Signes Fran\u00e7aise (LSF) avec une professeure LSF autour de mise en situation, de jeux de mimes, … En fin d\u2019atelier, un \u00e9change aux c\u00f4t\u00e9s de chirurgiens en implantologie du service ORL du CHU de Saint-\u00c9tienne.<\/p>\n\n\n\n

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\u00a9 Micha\u00ebl Andre<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Ouverture artistique \u00e0 l’interculturel\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Anim\u00e9 par Jahken Rose, un auteur, compositeur interpr\u00e8te, cet atelier a r\u00e9veill\u00e9 les comp\u00e9tences artistiques de nos \u00e9tudiants. Il s\u2019articulait autour de cr\u00e9ation collective de chansons (textes et musique) jusqu’\u00e0 la captation audio ou vid\u00e9o.<\/p>\n\n\n\n

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