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MEP et MGaTE parmi les 30 meilleures de France !

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Suite à la campagne d’Audit-Conseil annuelle réalisée par la Confédération nationale des Junior-Entreprises, MEP et MGaTE, les deux JE de l’École des Mines de Saint-Étienne font partie des 30 meilleures JE de France, une belle réussite collective et une fierté pour notre École et pour nos élèves qui multiplient leurs actions à destination des entreprises.

• Mines Études et Projets, la junior-entreprises des élèves ICM à Saint-Étienne
Pour MEP qui fête cette année ses 35 ans, cette bonne nouvelle vient récompenser les efforts entrepris par les différents mandats depuis 3 ans et quelques mois après avoir été récompensée pour la qualité de son travail par le label Meilleur Espoir 2015.
En savoir + http://mep-je.fr/2015/
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• Mines Gardanne Technical Engineering M-GaTE est rapidement devenue une référence en région PACA depuis sa création en 2007 où elle propose des missions dans les domaines informatique et microélectronique. Elle figure parmi les 30 meilleures junior-entreprises françaises depuis plusieurs années.
En savoir + http://www.mgate.fr/
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Les deux JE assurent diverses missions de conseils/services d’affaires, de formations,… le travail d’équipe a été récompensé, toutes nos félicitations aux élèves ingénieurs de nos deux campus.
Ces 30 JE sont en lice pour le prix d’excellence décerné chaque année par la Confédération Nationale des Junior-Entreprises. Il récompense celles qui ont «su le mieux incarner les valeurs et l’esprit du mouvement».

 

• SWAP est finaliste des projets CGI 2016
Votez pour ce beau projet porté par Guillaume Eberwein. Ingénieur ISMIN, il développe sa start-up au sein de l’EPRD à Gardanne (conception d’un bracelet connecté à destination des malades d’Alzheimer et de leurs aidants)
>> votes jusqu’au 14 mars, finale le 17 mars après-midi.

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La convention de partenariat pour la mise en place d’actions pédagogiques a été signée le 18 mai par Bernard Philibert, président du CA SDIS 42 et Pascal Ray, directeur de l’École, en présence notamment d’Alicja Tardy, responsable pédagogique du workshop d’ouverture sur la gestion de crise.

16 Mai. 2018
Dernier tutorial d’anglais pour les élèves ICM 2e année : Transformer Mars par le jeu et la mise en œuvre de projets et d’actions sur la température, le taux d’oxygène et l’eau pour rendre la planète habitable.